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远离留学亚健康|“美本双录取”行前攻略

来源: 东方国际美国部 浏览: 2667 发布时间: 2019-03-28 编辑: 郭建雯

目前“美国本科双录取”已经被越来越多的家庭了解。尤其是高考后,不少同学会选择本科双录取项目赴美留学。但根据以往双录取项目学生反馈,入读美国大学后会陆续遇到各种“亚健康”问题,例如留学初期语言水平跟不上、不能快速适应美国生活等。那么双录取项目学生留美前应该做哪些准备呢?又有什么要注意的呢?本次请到东方国际美国部顾问郭建雯为大家答疑解惑。 


直录VS双录:双录取学生语言一定差?


双录取学生的语言水平一定比直录学生差吗?在回答问题前,同学们需要了解直录和双录有什么区别。顾问郭建雯将要点整理成下表: 


 

常规录取(直录)

双录取

被录取学生是否满足学校常规申请条件

学生达到学校学术和语言的要求

学生学术达到要求,但是语言可能未达录取要求

是否有过渡期

直录学生直接进入大一学习,无过渡期

双录取学生会有专门老师负责引导学生做语言方面以及生活方面的过渡

留学时间及课程安排

正常时间,一般读四年本科,个别专业是五年,例如建筑学

集中“补习”英语:正式上学校课程前,比直录学生需多用三个月或一年时间集中学习英语(即“过渡期”),提高英语水平;

分散“补习”英语:每天在除正课学习时间外,需抽出额外时间学习英语,整体留学时间仍为45年(依据专业时间决定)


顾问郭建雯提醒大家,目前一般有两类学生会选择双录取:一是没有托福/雅思成绩或语言考试分数未达学校直录取要求的学生;第二类是赴美计划留学的时间较晚,时间上已来不及准备参加英语考试,但又不希望等下一年再申请留美的学生。


因此“双录取学生语言一定差”这样的说法是不对的。近几个月选择双录取项目的学生,其实更可能是因为种种事情错过了语言考试。比如今年北京高考因为是考后申请,一些学生发现成绩不理想才临时决定留美,因为这类学生中多数都没有托福成绩,如果准备赴美留学,那么就会考虑双录取项目。


顾问郭建雯指出,双录取其实是一个了解美国文化、提升语言水平、提前适应美式教学的一个很好的过渡平台。 


留学亚健康:双录取学生易有“留美亚健康”隐患


双录取学生留美后会发生“留学亚健康”现象,主要体现在心理、生活和学习三方面。顾问郭建雯对此进行了简要分析。


心理上:想家、恐惧、文化隔阂等导致适应和融入存在问题。原因是中国学生自信心不足,语言能力有待提高,或者是对美国文化了解不多等。


生活上:自理自立能力、抗压能力差导致生活上出现各种问题。原因是中国学生在国内精力主要用在学习上,而自理能力和管理能力没有得到很好的锻炼。


学习上:主要是自控能力和学术诚信问题。在美国没有人督促着你学习,你需要有主动性和自控力。美国学校对出勤的要求非常严格。个别中国学生就是平时不注意督促自己,导致期末才发现自己平时表现分很低,但已经无法挽回。 


从英语突破:远离留学亚健康,从强化英语开始


虽然“双录取学生语言一定差”的观点显然是不正确的,不过中国学生留美后经常发现自己的英文不足以应对日常交流和课堂听讲,即使留美前有较高的语言成绩。顾问郭建雯指出,为了远离留学亚健康,中国学生的确需要在留美前努力提升自己的英语水平,具体可以通过如下方法:


1.勤背单词和句型。


必要时可以大胆“喊单词”,大胆说英语,不过不要“扰民”。


2.参加一次语言考试。


虽然双录取项目不作要求,但留美前建议学生考一次托福或雅思,这可以作为对自己语言水平的检测,帮助学生更好地了解自己,制定在美的语言提升计划。


3.利用各种平台进行英语交流。


例如高中的国际生、学校的英语角、论坛等都可以利用;或者多看美剧、多听英文歌;同学们也可以参加使馆的活动,认识更多外国人,提前了解美国,接受美国文化的熏陶。


4.参加东方国际有关行前准备的系列活动。


顾问郭建雯建议学生们参加东方国际将于815日举行“远离留学亚健康, 开启留学新态度”的赴美行前公益讲座活动,届时将邀请驻外使领馆参赞为大家讲解国外学习期间领事保护、留学安全和海外生活等方面的信息,最大限度地帮助大家从心理上和学术上做好行前准备。


同学们也可提前参加东方国际学术中心精心定制的短期海外生存及学术课程。该课程从海外生存、学术指导、外语强化三个方面进行解说和指导,帮助学生留美后尽快适应学习生活。


“语言外”攻略:行前准备之6条独家建议


除了语言方面,双录取学生行前准备阶段还需要注意什么呢?顾问郭建雯特别提出如下几点建议:


1.了解项目的基础信息。


学生应该提前阅读学校关于双录取项目的相关资料,了解入学后是否需要额外提供托福、SAT成绩,或者在学习语言阶段GPA有没有要求。另外也要了解整个项目要求学生入学时间、留美时长、考试形式、考试要求等。


2.了解入读正课前是否需要重新申请。


一般双录取分为需要重新申请正课的和不需要重新申请两种形式。在你拿到双录取许可后,你需要检查你的录取包裹里,学校对于升学有没有提供额外帮助以及有没有额外要求。


①升大二就读需要重新申请:比如像加州大学欧文分校,双录取项目学生申请的是预科项目,需要在项目期间考出合格托福和SAT成绩,且保持GPA符合要求,才可以带着学分升到大二就读,并且还需要重新申请正课。


②不需要重新申请:如奥本大学、佛蒙特大学等,双录取项目学生只要按照学校要求,语言达到B以上成绩,就可以正常入读大二,这类学生可以按部就班地稳扎稳打


3.检查材料是否齐全、是否最新,必要时需携带原件赴美。


行前需要检查你应该提交的各项材料是否齐全、是否最新,必要时需要携带原件赴美。如毕业证、成绩单这类材料的原件,否则没法正常入学和注册选课。另外要注意你在过渡期和进入正课学习时的档案材料一定要保持一致。如果你前后资料有出入,那么你极可能无缘该校大学本科正课。


4.携带英语工具书、英语类考试培训书。


建议同学们带上英汉字典、托福书等,这些将对学生留美的语言学习起到很大帮助。美国一般不会售卖中文版培训书,即使有售卖也会是高昂的价格。


5.加入新生群。


加入你所申请的学校的中国新生群,提前了解学校的相关情况。有的群里会有学长学姐,那么同学们可以主动套磁,询问一下你最想了解的一些问题。


6.准备好双录取项目“应急费用”。


因为每个学校对于双录取项目收费是不一样的。学生要知道自己的课程所需费用,尤其是要带上“备用部分”。比如学生在美国学完1期语言后,如果没有通过阶段测试,那么学生是否应该按规定补交一定费用继续学习,这就依各校规定不同而不同。 


TIPS:双录取学生留美后快速适应攻略


顾问郭建雯指出,行前做好准备显然是非常重要的,但双录取学生留美后仍然要快速适应,才不至于出现“留学亚健康”现象。那么如何快速适应呢?顾问郭建雯重点提出了如下建议。


留美后学语言的主要渠道是学校的授课。同学们也可以参加当地文化交流活动或俱乐部等增加融入感。有的老师会带国际学生参加一些活动,包括派对、购物、做礼拜等,帮助学生找到“本土化英语”的感觉。


同学们要利用好图书馆一类的学校资源。有的学校还会有写作中心(writing center)等辅助英语教学机构,你写完文章后可以拜托写作中心帮你修改。


建议同学们上课时携带录音笔,可以在美国购买,录音笔可以辅助在校学习。不过需要注意,如果要录音,在课前要征求当堂课老师的同意。


顾问郭建雯最后提醒大家要养成及时查收邮件的习惯,建议邮件绑定手机。在美国,如果有一些紧急事项,或者课时安排有变动,都会通过邮件通知学生。这一点与国内“班长分发消息”的制度是截然不同的。 


顾问郭建雯总结道,双录取项目学生只有做好充分的行前准备,并掌握留美后快速适应方法,才能够规避留学亚健康现象。像东方国际学术中心的活动就可以助学生一臂之力,如果学生对此仍有疑问,可以咨询东方国际美国部。



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